El Origami y La Creatividad

PRESENTACION

CONTENIDO

Introducción
Capitulo I
planteamiento del problema
1.1 . Área de investigación
1.2 . Área geográfica
1.3 . Descripción del problema
1.4 . Formulación del problema de investigación
1.5 . Objetivos de la investigación
1.5.1. Objetivo general
1.5.2. Objetivos específicos
1.6 . Justificación del problema de investigación
1.7 . Limitaciones de la investigación

Capitulo II
Marco teórico conceptual
2.1. Antecedentes de la investigación
2.2. Bases legales de la investigación
2.3. Bases teóricas de la investigación
2.3.1. Educación
2.3.1.1. Concepto
2.3.1.2. Principios de la educación
2.3.1.3. Fines de la educación peruana
2.3.1.4. Pilares de la educación
2.3.1.5. Misión de la educación peruana
2.3.1.6. Visión de la educación peruana
2.3.1.7. Objetivos de la educación básica
2.3.2. Origami
2.3.2.1. Concepto
2.3.2.2. Breve reseña historia
2.3.2.3. Periodos del origami
2.3.2.4. El origami y la educación
2.3.2.5 el origami como instrumento en la ciencia
.2.3.2.6 cualidades del origami en la terapia psicológica yfísica
2.3.2.7 el valor del origami en las matemáticas
2.3.2.8. El aeromodelismo, una aplicación del papel
2.3.2.9. Beneficios que brinda el origami
2.3.3. Creatividad
2.3.3.1. Concepto
2.3.3.2. Niveles de creatividad
2.3.3.3. Indicadores básicos presentes en el pensamiento
2.3.3.4. Condiciones de la creatividad
2.3.3.5. Etapas del proceso creativo
2.3.3.6. Educación para la creatividad
2.3.3.7. La creatividad infantil
2.3.3.8. Biología de la creatividad
2.3.3.9. La persona creativa
2.3.3.10. Características de la persona creativa
2.3.3.11. Barreras de la creatividad
2.3.3.12. ¿Porqué desarrollar la creatividad?
2.3.4. Inteligencias múltiples
2.3.4.1. Inteligencia lingüística
2.3.4.2. Inteligencia lógico matemático
2.3.4.3. Inteligencia espacio – visual2
3.4.4. Inteligencia musical
2.3.4.5. Inteligencia cenestésico – corporal
2.3.4.6. Inteligencia intrapersonal
2.3.4.7. Inteligencia interpersonal
2.3.4.8. Inteligencia naturista
2.4. Hipótesis y variables
2.4.1. Hipótesis
2.4.2. Variables
2.5. Terminologías de la investigación

Capitulo III
Marco metodológico de la investigación
3.1. Tipo de investigación
3.2. Nivel de investigación
3.3. Diseño de investigación
3.3.1. Población y muestra
3.3.2. Población
3.3.3. Muestra
3.4Técnicas e instrumentos de investigación
3.5. Técnicas de tratamiento de datos de la investigación

Capitulo IV

4.1. Resultados de la encuesta a estudiantes.
4.2. Resultados de la encuesta a profesores.
4.3. Resultados del pre y post test de aplicación de la propuesta de origami.
4.4. Resultados del test de círculos.
4.5. Discusión de resultados.

Capitulo v
5.1. Propuesta del programa del origami.
Conclusiones.
Sugerencias.

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sábado, 10 de enero de 2009

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